Rodzice dzieci uczęszczających do szkół w Polsce mogą spotkać się z sytuacjami, które budzą ich niepokój, szczególnie gdy chodzi o promowanie treści niezgodnych z ich wartościami. W takich okolicznościach istotne jest, aby byli świadomi swoich praw i możliwości oddziaływania na środowisko szkolne.
Ustalenie zgodności działalności zewnętrznych organizacji z prawem
Zgodnie z art. 86 ust. 2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe, działalność podmiotów zewnętrznych w szkole musi być uzgodniona z dyrektorem szkoły oraz oparta na pozytywnej opinii rady szkoły i rady rodziców. Rodzice mają prawo żądać od dyrektora informacji o spełnieniu tych wymogów, szczególnie gdy obecność zewnętrznych organizacji wiąże się z dystrybucją materiałów, takich jak plakaty czy ulotki.
Ochrona przed niepożądanymi treściami
Jeśli rodzice zauważą, że w szkole promowane są treści dotyczące orientacji seksualnych czy ideologii, które mogą wpływać na psychoseksualny rozwój ich dzieci, mogą zwrócić się z prośbą o ich usunięcie, powołując się na swoje prawa do pierwszeństwa w wychowaniu dzieci, zgodnie z art. 48 Konstytucji RP. Przeciwdziałanie przemocy nie powinno być równoznaczne z promowaniem kontrowersyjnych treści w przestrzeni edukacyjnej.
Wpływ na statut i program szkoły
Rodzice, za pośrednictwem rady rodziców, mogą wnioskować o zmianę statutu szkoły, który reguluje m.in. zasady prezentowania treści w szkole. Rada rodziców, w porozumieniu z radą pedagogiczną, może także uchwalać program wychowawczo-profilaktyczny, który określa rodzaj treści prezentowanych uczniom.
Zapobieganie niechcianym sytuacjom
- Zgłaszanie opinii i wniosków: Rodzice powinni aktywnie uczestniczyć w życiu szkolnym, wyrażając swoje opinie i wnioski przez rady rodziców.
- Informacja publiczna: Wykorzystanie prawa do informacji publicznej w celu monitorowania działań szkoły.
- Oświadczenie rodzicielskie: Sporządzenie oświadczenia wychowawczego, które podkreśla prawa rodziców i zasady współpracy ze szkołą, może być pomocne w zapobieganiu nieporozumieniom.
Podsumowanie
Aktywność i zaangażowanie rodzicielskie są kluczowe w ochronie dzieci przed niechcianymi treściami w przestrzeni szkolnej. Dzięki znajomości przepisów prawa oświatowego oraz aktywnemu uczestnictwu w radzie rodziców, można skutecznie wpływać na to, co jest prezentowane w szkołach i jak są one zarządzane.
How parents can react to unwanted content in schools?
Parents of children attending schools in Poland may encounter situations that raise their concerns, especially when it comes to promoting content inconsistent with their values. In such circumstances, it is important that they are aware of their rights and possibilities of influencing the school environment.
Verification of compliance of external organizations’ activities with the law
According to Art. 86 sec. 2 of the Law of December 14, 2016 – Education Law, the activity of external entities in school must be agreed upon with the director and based on a positive opinion of the school board and parents’ council. Parents have the right to demand information from the director about meeting these requirements, especially when the presence of external organizations involves the distribution of materials, such as posters or leaflets.
Protection against unwanted content
If parents notice that content regarding sexual orientations or ideologies that may affect the psychosexual development of their children is being promoted, they can request its removal, citing their rights to the precedence in upbringing, according to Art. 48 of the Polish Constitution. Counteracting violence should not equate to promoting controversial content in the educational space.
Influence on the school’s statute and program
Parents, through the parents’ council, can apply for changes to the school’s statute, which regulates, among others, the rules for presenting content at school. The parents’ council, in agreement with the teaching council, can also pass an educational and preventive program that specifies the type of content presented to students.
Preventing unwanted situations
- Submitting opinions and applications: Parents should actively participate in the school life, expressing their opinions and applications through the parents’ councils.
- Public information: Utilizing the right to public information to monitor school activities.
- Parental declaration: Preparing an educational declaration, which emphasizes parents’ rights and principles of cooperation with the school, can be helpful in preventing misunderstandings.
Summary
Parental activity and engagement are key in protecting children from unwanted content in the school environment. Through knowledge of the educational law provisions and active participation in the parents’ council, one can effectively influence what is presented in schools and how they are managed.
