Uczennice Szkoły Podstawowej Nr 1 im. Konstytucji 3 Maja w Nasielsku odniosły znaczący sukces w Gminnym Konkursie Ortograficznym „Wiosenne zmagania z ortografią”, zorganizowanym przez Szkołę Podstawową Nr 2 im. Stefana Starzyńskiego w Nasielsku. Konkurs odbył się z udziałem reprezentantów klas trzecich z terenu całej gminy i miał na celu rozwijanie umiejętności poprawnej pisowni oraz propagowanie kultury języka polskiego wśród najmłodszych.
W klasyfikacji indywidualnej drugie miejsce ex aequo zdobyły Maja Turadek i Wiktoria Wysocka z Klasy IIIa. Wyróżnienie przyznano Darii Kwiecińskiej z Klasy IIIb. W rywalizacji drużynowej to właśnie Szkoła Podstawowa Nr 1 zajęła zaszczytne pierwsze miejsce, pokonując pozostałe szkoły podstawowe z gminy Nasielsk.
Zwycięstwo jest potwierdzeniem wysokiego poziomu nauczania ortografii w tej placówce oraz zaangażowania nauczycieli i uczniów w rozwijanie kompetencji językowych. Podkreślić należy, że rywalizacja wśród dzieci była bardzo wyrównana, a uczestnicy wykazali się dużą wiedzą oraz opanowaniem zasad polskiej pisowni.
Foto / fb SP
Third graders from “Jedynka” victorious in orthography
Students from Primary School No. 1 named after the Constitution of May 3 in Nasielsk achieved a significant success in the Municipal Orthography Contest “Spring Struggles with Orthography,” organized by Primary School No. 2 named after Stefan Starzyński in Nasielsk. The competition was held among third-grade representatives from across the municipality and aimed to develop spelling skills and promote the culture of the Polish language among the youngest learners.
In the individual classification, second place ex aequo was awarded to Maja Turadek and Wiktoria Wysocka from Class IIIa. A special distinction was granted to Daria Kwiecińska from Class IIIb. In the team category, Primary School No. 1 took the prestigious first place, defeating other primary schools from the Nasielsk municipality.
This victory confirms the high standard of orthography instruction at the school, as well as the dedication of both teachers and students in developing linguistic competence. It is worth emphasizing that the competition was extremely tight, and participants demonstrated a strong command of Polish spelling rules.
