Uczniowie i nauczyciele z Zespołu Placówek Edukacyjnych w Nowym Dworze Mazowieckim w wyjątkowy sposób uczcili Światowy Dzień Świadomości Autyzmu, który corocznie przypada w dniu 2 kwietnia. Byliśmy razem z nimi
Grono pedagogiczne wraz ze swoimi podopiecznymi przygotowali wzruszający występ muzyczny. Wspólnie zaśpiewali piosenkę zaaranżowaną na podstawie znanego na całym Świecie utworu We Are the World. Następnie uczniowie, pracownicy i wszyscy zaproszeni goście mieli okazję utworzyć kolorowe serce z szablonów dłoni – symbol jedności, który łączy dwa odmienne a jakże bliskie sobie światy. Po głównej uroczystości wszyscy goście zostali zaproszeni do sal, gdzie wraz z uczniami szkoły mieli okazję poznać się bliżej poprzez wspólne zajęcia, animacje i zabawy.
Po zajęciach odbył się kolorowy marsz ulicami miasta do parku miejskiego, gdzie uczestnicy odśpiewali „Piosenkę autentyczną”, która jest swoistym hymnem osób dotkniętych autyzmem. Po powrocie do szkoły na wszystkich czekał ciepły poczęstunek i słodkości.
Wszyscy na niebiesko
Główną ideą, która przyświecała organizatorom wydarzenia jest uświadomienie innym, że autyzmu nie należy się bać. Autyzm to specyficzne zaburzenie neurologiczne w rozwoju dziecka, które wcześnie rozpoznane, pozwala wdrożyć odpowiednią terapię i pomóc najmłodszym. Symbolem Dnia Autyzmu jest kolor niebieski. Dlatego właśnie, wszystkie odmiany niebieskiej barwy królowały w ubiorze zarówno dzieci jak i nauczycieli, a nawet zebranych gości.
– Organizując u nas w szkole obchody Światowego Dnia Świadomości Autyzmu chcieliśmy przyczynić się do zwrócenia uwagi, że osoby autystyczne żyją wśród nas. Jeśli uda się nam zmienić czyjś sposób postrzegania osób ze spektrum autyzmu, poszerzyć wiedzę na temat autyzmu, to już jest duży sukces. Dlatego hasłem przewodnim naszego spotkania jest przesłanie, że „Jesteśmy różni, lecz równie ważni” – powiedziała podczas powitania Justyna Paszkiewicz, dyrektor ZPE.
Zespół Placówek Edukacyjnych w Nowym Dworze służy uczniom o specyficznych potrzebach edukacyjnych. W zespole dzieci i młodzież mogą pobierać naukę w Szkole Podstawowej i Szkole Przysposabiającej do Pracy. Zespół pedagogiczny zapewnia uczniom szeroką indywidualizację nauki oraz dodatkowe specjalistyczne zajęcia rewalidacyjno- usprawniające, psychoterapię, socjoterapię oraz EEG Biofeedback. Uczniowie mają też możliwość rozwijania w placówce swoich indywidualnych zainteresowań.
M. Mianowicz
