W dniach 7 i 20-V-25 r. uczniowie Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Dębninkach uczestniczyli w wycieczce do Muzeum Wsi Mazowieckiej w Sierpcu. Wyjazd odbył się w ramach programu „Kulturalna szkoła na Mazowszu”, którego celem jest przybliżenie uczniom dziedzictwa kulturowego regionu.
Dzieci z oddziału przedszkolnego oraz klas I uczestniczyły w warsztatach edukacyjnych zatytułowanych „Sytuacja dziecka wiejskiego na początku XX wieku”. W ich trakcie własnoręcznie wykonały tradycyjną lalkę motankę, poznając zarazem realia życia sprzed ponad stu lat.
Uczniowie klas II i III wzięli udział w lekcji muzealnej „Gry i zabawy naszych dziadków”, podczas której mogli sprawdzić swoje siły w dawnych zabawach, takich jak serso, ciuciubabka, chodzenie na szczudłach czy toczenie obręczy. Było to doświadczenie nie tylko radosne, ale i pouczające.
W dalszej części pobytu uczniowie, prowadzeni przez przewodników, zwiedzali zabytkowe obiekty sakralne oraz wnętrza wiejskich chałup i zagrodę młynarską z wiatrakiem. Duże wrażenie zrobiły na nich zarówno stroje z dawnych epok, jak i wyposażenie dworku ziemiańskiego. Spacer po terenie muzeum połączony był z grą terenową, która ułatwiła dzieciom przyswojenie wiedzy w sposób aktywny.
Zwieńczeniem dnia był przejazd bryczką, który dopełnił atmosfery dawnego życia na mazowieckiej wsi. Wspólny wyjazd okazał się nie tylko lekcją historii, ale też czasem integracji i beztroskiej zabawy.
Children from Dębinki Explore the Life of Old Polish Villages
On 7 and 20 May 2025, students from the Jan Paweł II Primary School in Dębinki visited the Museum of the Mazovian Countryside in Sierpc. The trip was organized as part of the “Cultural School in Mazovia” program, aimed at introducing students to the cultural heritage of the region.
Preschoolers and first graders took part in an educational workshop entitled “The Life of a Rural Child in the Early 20th Century”, during which they made traditional motanka dolls by hand and learned about life in the past.
Second and third graders participated in the lesson “Games and Activities of Our Grandparents”, where they had the chance to try out old-fashioned games like hoop rolling, stilt walking, blind man’s buff, and serso. It was a joyful and educational experience.
Later, under the guidance of museum staff, the children toured historical sacral buildings, the interiors of peasant cottages, and a miller’s homestead complete with a windmill. The ethnographic curiosities, old-time costumes, and the décor of the historic manor house left a deep impression on the young visitors.
A field game enriched the educational walk and made learning lively and engaging. The day ended with a scenic carriage ride, completing the atmosphere of rural life. The trip proved to be both an immersive lesson in history and a day of joyful community.
